Un paradigma educativo es un conjunto de formas educativas institucionalizadas y de teorías acerca de la acción político, educativa y pedagógica. (J. Ruiz. 2005, p. 272).
En este documento se analizan tres importantes paradigmas educativos. El paradigma tradicional, el paradigma conductista y el paradigma humanista.
Compartimos la obstinación por la construcción de una educación de calidad para todos, entendida ésta, como el conjunto de experiencias personales y colectivas que les permitirán a todas las personas desarrollarse a sí mismas y contribuir a desarrollar sus comunidades locales y la humanidad. Pero compartimos también la creencia que esa educación de calidad para todos no podrá lograrse con las mismas prácticas educativas y pedagógicas que fueron propias de los sistemas educativos de la primera modernidad. (J. Ruiz, 2005, p. 273) .
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